为切实加强学工系统联学共建、形成育人合力，学校启动“学工治理共同体”建设工作，坚持“机制共商、平台共建、成果共享”的理念，本着学科相近的原则，组建“新农科、新文科、新工科、新师范、新美育”等8个学研团队，分类分层、常态长效开展理论大学习、能力大比武、学情大调研等工作，着力推动辅导员队伍专业化职业化发展。

3月28日，新农科学研团队在第二学生活动中心420举行了辅导员能力大比武和新学工“学思沙龙”。农学与生物科技学院、资源环境学院、植物保护学院、园艺园林学院的副书记和辅导员等30余人参加。

能力大比武分为理论测试、学情分析、案例研讨、谈心谈话四个环节。参赛辅导员围绕学生就业、寝室矛盾等具体案例开展研讨分析，针对学生学业发展、人际交往等主题进行谈心谈话，在实战演练中提升自身的理论素养和业务能力。资源环境学院牟秦杰获得3月份辅导员能力大比武“能力达人”称号。

学思沙龙聚焦“新农科学生思政工作向新求变”主题，与会人员围绕新农科人才培养、科技小院建设、劳动实践教育、学风建设、择业分析等话题，进行了深入研讨交流，分享心得体会、畅谈工作思考。为推动学生思政工作融入新农科人才培养全过程，沙龙还邀请农学与生物科技学院院长吕典秋作专家指导，他强调：辅导员是学院对学生的窗口，一是要以身作则、树立正确三观，发挥表率作用；二是要加强学习，了解国家战略方针，回应学生诉求；三是要有创新工作思维，积极开展“新农科”学院间的交流；四是加强专业学习，要多与专业教师、班主任沟通交流，用心用情做好学生工作。

据悉，学工系统将2024年定位为辅导员队伍建设年，重点围绕“理论大学习、能力大比武、学情大调研、实地大走访、成果大展示”五个方面开展系列活动，并以此为契机大力推动“学工治理共同体”建设，着力打造基于学科分类的精准思政工作范式，有力推动高能级学生思政工作建设，助力时代新人培育和学校改革发展。